黄鹤楼送孟浩然之广陵翻译及赏析(黄鹤楼送孟浩然之广陵诗意)

必背诗词

中小学生必背古诗文赏析之十八:唐李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》

黄鹤楼送孟浩然之广陵 (唐)李白

故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流。

中小学生必背古诗文赏析之十八:唐李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》

作品简介

中小学生必背古诗文赏析之十八:唐李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》

《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是唐代大诗人李白创作的一首送别诗。

唐玄宗开元十五年(727年),李白东游归来,至湖北安陆,寓居安陆十年之久,以诗酒会友,游历山水,用他自己的话说就是“酒隐安陆,蹉跎十年”。期间,结识了长他十二岁的孟浩然。孟浩然对李白非常赞赏,两人很快成了挚友。开元十八年(730年)三月,李白得知孟浩然要去广陵(今扬州),约孟浩然在江夏(今武汉市武昌区)相会。几天后,孟浩然乘船东下,李白亲自送到江边。写下了这首《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。

诗词鉴赏

中小学生必背古诗文赏析之十八:唐李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》

首句点出送别的地点:一代名胜黄鹤楼;二句写送别的时间与去向:“烟花三月”的春天和东南形胜的“扬州”;三、四句写送别场面,写景抒情:友人的孤船帆影渐渐地远去,消失在碧空的尽头,只看见一线长江,向邈远的天际奔流而去。

全诗寓离情于写景之中,以绚丽斑驳的烟花春色和浩瀚无边的长江为背景,描绘出了一幅意境开阔、情丝不绝、色彩明快、风流倜傥的送别画面。

中小学生必背古诗文赏析之十八:唐李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》

写景抒情诗主要通过写景来抒情。自然景物一旦摄入诗人笔端,就带上诗人的主观感情色彩,就成了意象。本诗的绝妙之处就在诗歌的后两句,看起来是单纯地写景,但字里行间隐藏着浓浓的情感。

两句诗从字面上看描写了友人离去时送行者眼中的江面景象,送行者看到了什么呢?看到了“孤帆”“远影”“碧空”,看到“长江天际流”。

中小学生必背古诗文赏析之十八:唐李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》

从送行者看到的景物中,读者又看到了什么呢?

我们从“孤帆”“远影”“碧空尽”“惟见”“天际流”等词可以感受到一个伫立江边、极目远送、久久不肯离去的抒情主人公形象,感受到依依不舍的愁绪和思念,感受到诗人与朋友间真挚深厚的友情。

诗中,友人远去的船只在江面渐行渐远、直至消失的景色是诗人着力描写的客体形象,阅读时关键要透过客体形象读出主体形象,就容易理解作者的情感了。

中小学生必背古诗文赏析之十八:唐李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》

名句赏析

中小学生必背古诗文赏析之十八:唐李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》

孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。

此句为写景抒情的经典名句。表面看来两句诗全是写景,其实却有着诗人鲜明的形象。“孤帆”绝不是说浩瀚的长江上只有一只帆船,而是写诗人的全部注意力和感情只集中在友人乘坐的那一只帆船上。诗人在黄鹤楼边送行,看着友人乘坐的船挂起风帆,渐去渐远,越来越小,越来越模糊了,只剩下一点影子了,zui后终于消失在水天相接之处;而诗人仍然久久伫立,目送流向天际的江水,似乎要把自己的一片情意托付江水,陪伴友人。这两句诗诗句中找不到“友情”这个字眼,却表达了李白与友人多么深挚的友情。情景交融,余味无穷。

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