浙江农林大学排名全国第几?最新排名2022年

【一、浙江农林大学简介】：

浙江农林大学（Zhejiang A&F University），简称”浙农林大”，是浙江省人民政府和国家林业和草原局共建高校，浙江省重点建设高校，入选国家 “111计划”、”卓越农林人才教育培养计划” ，为CDIO工程教育联盟、国家农业科技创新联盟成员单位。

学校创建于1958年，时称天目林学院；

1966年，省人民委员会同意”天目林学院”改名为”浙江林学院”；

1970年，省革委会决定，浙江林学院与浙江农业大学合并；

1978年，省革委会决定，浙江农业大学林学系改为浙江农业大学天目分校；

1979年，国务院批准同意恢复浙江林学院；

1981年，国务院批准浙江林学院为首批学士学位授予单位；

1986年，根据省委、省政府指示，浙江林学院由省林业厅主管改由省教委主管；

1997年，顺利通过国家教委对我校本科教学合格评价；

2000年，浙江省林业干部学校整体并入浙江林学院，浙江省发展计划委员会批复同意浙江林学院扩建；

2003年，国务院学位委员会正式批准该校为硕士学位授予单位；

2007年，以优秀成绩通过教育部本科教学工作水平评估；

2010年，经教育部批准浙江林学院更名为浙江农林大学；

2013年，浙江农林大学申报的”竹资源与高效利用人才培养项目”被国务院学位委员会批准为服务国家特殊需求博士人才培养项目，可授予博士学位的学科为林学；

2014年，浙江省人民政府与国家林业局签订共建浙江农林大学协议；

2018年，浙江农林大学举行动物科技学院揭牌仪式。

【二、浙江农林大学学院院系与专业简介】：

据浙江农林大学学院官网显示，该校设有16个学院（部） [9] ，建有一个独立学院：浙江农林大学暨阳学院（浙江农林大学绍兴市暨阳校区）。

【三、浙江农林大学学院专业推荐】：

1、推荐指数排名第一：园林；

专业培养目标：本专业是国家特色专业，也是浙江省省级重点专业，本专业培养德、智、体、美全面发展，关注生态环境安全与人居环境质量，了解园林科学研究的前沿动态，具有生态文明与可持续发展意识、创新精神和创业能力，具备扎实的专业理论基础，能够应对和解决园林植物生产与应用、园林规划与设计、园林施工与园林管理等专业领域技术问题，可以从事园林科学研究、规划设计、施工管理等工作的高级应用型人才。

2、推荐指数排名第二：风景园林；

专业培养目标：本专业培养具备风景园林规划设计、风景园林工程管理、风景园林建筑设计、城市绿地系统规划等方面的基础理论和技能，能胜任风景区、公园、广场、居住区、传统园林及遗产保护等各类风景园林项目的规划、设计、施工和管理等工作，具有较强的工程实践能力和创新能力的高级应用型技术人才。

专业优势：浙江省特色专业，拥有浙江农林大学园林设计院、风景园林·美丽乡村研究中心等优质的校内实践学习平台。学生频繁获得国际风景园林师联合会大学生设计竞赛、中日韩大学生风景园林设计竞赛、中国风景园林学会大学生设计竞赛等各种大赛奖项。本校设有风景园林学博士学位点和风景园林学、城乡规划学、建筑学等相关硕士学位点。

3、推荐指数排名第三：园艺；

专业培养目标：本专业培养具备生物学和园艺学的基本理论和核心技术，掌握现代园艺生产综合技能，能在各级农林管理部门、科研院所、大型园艺相关企业等单位，从事科学研究、良种选育、技术研发与推广应用、园艺教育和经营管理等方面工作的复合应用型人才。重点培养学生的综合素质、实际动手能力、创新精神、创业能力和终身学习素养。

4、推荐指数排名第四：国际经济与贸易；

业务培养目标：本专业培养适应社会经济发展需要，德、智、体、美全面发展，系统掌握经济和管理领域的基本理论和知识，熟悉通行的国际贸易规则和惯例，了解当代国际经济贸易的发展及主要国家（或地区）的社会经济情况及其贸易政策、法规，有较高的英语水平、计算机应用能力与国际商务谈判能力，能熟练进行国际贸易实务全过程操作，具有国际视野、生态文明意识和富有创新和开拓精神，能在涉外经济贸易企业、金融机构及政府部门，从事实际业务、管理、研究等工作的高级应用型国际经贸管理人才。

5、推荐指数排名第五：会计学；

业务培养目标：本专业培养适应区域社会经济发展需要，掌握经济和管理领域的基本理论和知识，拥有扎实会计理论基础和实践操作技能，熟悉国际会计惯例以及国内会计规范，有较高的英语水平和计算机应用能力，能在各类企事业单位和政府部门从事会计、审计、财务管理等相关工作，具有国际视野、生态理念、富有创新创业精神的高级应用型会计专门人才。