1、 今年高考分数线会下降吗
1按照往年的安排，高考生已经开始了学业，进入了紧张的第二轮复习阶段。但是，由于疫情的影响，现在学校不得不推迟开学时间，而不是网上教学。很多学生表示，在家自学的效率不高：一方面，它挑战了他们的自控能力；另一方面，没有学校这样系统的知识学习，影响了学习进度。所以，如果高考时间不耽误，不妨降低高考分数线或扩大学校招生。虽然还不能确定高考分数线是否会下降，但我们可以参考非典爆发的年份(2003看看能不能找到一些关于高考分数线的线索。
2,2003年的高考被网友称为高考最低分。以安徽省为例：2002安徽省一本科学书的分数线是548但我们到了2003年降幅66点，仅482科学的第二条分数线，2002年份：487点，2003但只有在431要点。很多人认为，非典事件严重影响了当年高考生的备考状态，加大了考生的心理压力，因此高考成绩下降较为合理。但高考分数线的下降与非典有直接关系吗？这段关系可能是，但不是很大。分数的降低与当年的数学高考有很大关系。
3据了解，2003许多高考生在全国数学卷前倒下，许多考生在考场外排队叫喊，许多平日学习成绩很好的学习霸感到自己考试不及格。分数出来后，也印证了这份试卷的难度。全国平均分只有50关于。那时候有句谚语：如果你能得到它100如果你得分超过，那就意味着你是一个伟大的神80得分高于，那么985大学水平；60如果分数在以上，学生就很优秀；45-50分为普通人。由于数学试卷难度大，考生的分数普遍下降，难怪高考分数线也随之下降。事实上，高考分数线的划定受到很多因素的影响，而不仅仅是因为一些事件。那么高考分数是如何划定的呢？影响它的因素是什么？
2、 如何划定高考分数线？
每年，全国各大学都要确定自己的招生计划。经教育部批准备案后，根据全国各省市人口基数、参加高考人数和往年招生情况，按一定比例分配到各省市。各省、市根据各批次高校招生计划，分别统计各批次招生计划总人数。例如，某个省的学生总数是1000高考结束后，省会对考生的分数从高到低进行排名1000考生的分数是理想的批次线。不过，报名还有其他调整，所以每一批次的实际网上人数将超过计划人数，而网上人数最后一个对应的分数线就是批次线。
3、 影响高考分数线的因素有哪些
1. 招生计划数各学校的招生计划数将直接影响到批次线的定位。如果招生计划数少，则批次线上升，分数线也会上升；如果招生计划数大，则批次线下降，分数线下降。但近年来，高校招生计划数量变化不大，2020高考计划的数量也应该趋于稳定。此外，高考毕竟是一次选拔考试，每所学校都是为了能够自主选择合适的考生，而不会受疫情的影响而对一些省市做出相应的倾斜。2考试的难度就像2003在高考中，考试的难度也会对分数线的划定产生很大的影响。如果考试难度大，考生的总分就会降低，分数线也会相应降低，否则就会适得其反。那么谁来控制考试的难度呢？命题群。高考前的第一步是建立命题小组，主要由大学教授、高中教师和学科教学研究人员（教学研究人员）三个小组组成。三者的比例依次下降，大学教授所占比例最大。一般学科命题组组长为大学教授。命题小组成立后的第二步是准备命题，即让命题专家写出自己提出的试题，形成初稿，然后组织专家集体讨论，磨练试题，聘请外部学科专家对试题进行复习，合理估计试题难度。第三步是审题，通过各级检查、校对、修改，确保高考试题的科学性、规范性、准确性和公正性。至于今年高考的难度是否会降低2003从高考试卷的难度来看，没有受到疫情的影响2002年2004今年的难度大不相同。因此，今年高考的难度可能不会受到疫情的影响。主要原因是高考是选拔考试，不是通过的。至于通过考试，由于学生没有足够的时间学习，可以降低难度，从而保证每年的通过率基本相同（如高中学业水平考试）。但是，没有必要进行选择性检查。所有候选人都按排名录取。适当难度的考试会增加分化，有利于选拔人才；简单的考试不会有分化。因此，高考难度不会因突发事件而降低。3报考人数的分数线也会受到报考人数的影响。一般来说，如果申请人数比往年增加，分数线就会增加。相反，如果申请人数减少，分数线也会减少。今年全国各省都推迟开学，这至少会扰乱高考生的学习节奏，影响考试水平，因此不排除高考分数线下降的可能。高考生源推迟入学，这一次是对学生自律能力的考验。所以即使在家里不上课，也要保证学习效率和学习时间。距离2020高考100很多天，我们不能放松，而是要为高考做好准备。至于高考分数线是否下调，将在高考发布当天公布。你觉得2020高考应该降低分数线吗？
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